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Eccovi Mizar

Blogger: Mizar81
Mizar è una stella, che lo crediate o no!

Non sopporto

L'ottusità su tutto: l'ignoranza cui piace restare nel suo stato.
Che non si sappia scrivere: ehi, tu! fa' mente locale su quanti anni hai e domandati se non è ora di imparare a usare i tempi verbali!
Modificare i miei piani: sono l'emblema della metodicità.
Non capire: nel senso che ci metto una vita ad imparare come funziona qualsiasi cosa, chiedo spiegazioni sullo stesso procedimento un milione di volte prima di arrivarci.
L'approssimazione: certe volte è importante per sè e per gli altri avere tutto chiaro.



invece, adoro

Il mio orgoglio: mi ritengo fortunata ad amarmi; tanti non riescono a guardarsi allo specchio alla mattina...
Quello che studio: e anche questo non è da tutti!
I miei amici: pochi ma ben selezionati.
La tecnologia, altrimenti non sarei qui a distruggere questo povero template, per esempio!
Manga e Anime, una passione travolgente, una mania, una dipendenza.
L'animazione in parrocchia (credo che senza il "in parrocchia" non avrebbe molto senso... non faccio animazione da villaggi turistici, ma in oratorio ^^ )
La mia terra: no, niente di così speciale... ma mi sento parte del luogo in cui sono nata.

Assorbono il mio tempo,

in ordine di "grandezza":
Anime, Manga & Giappone (troppo, direi. Ma chissenefrega, mica voglio disintossicarmi)
Blog, forum e quant'altro (idem come sopra)
L'università (aaaahhhh! la specialistica! aaaaaaahhh! La tesi!)
L'animazione (in ogni sua variante concepibile... non potete immaginare...)
Il lavoro (...e chi l'avrebbe mai detto che io potessi lavorare?)
Vita sociale di varia natura (se non fosse che i primi 4 punti sono irrangiungibili, direi che sta scalando la classifica)

Lista dei manga

Serie concluse:

Hayao Miyazaki, Nausicaa della Valle del Vento (7 nr.)
Takehiko Inoue, Slam Dunk collection (31 nr.)
Ai Yazawa, Ultimi raggi di luna (6 nr.)
Shin Takahashi, Lei, l'arma finale (7 nr.)
Saki Hiwatari, Global garden (8 nr.)
Oh! Great, Himiko den (2 nr.)
Kyoichi Nanatsuki - Ryoji Minagawa, Arms (22 nr.)
Masasumi Kakizaki, Gene X (3 nr.)
Oh! Great, Majin Devil (2 nr.)
Q Hayashida, Maken X (3 nr.)
Shinichiro Takada, Cicatrice the Sirius (4 nr.)
Toshihiro Hirano - Narumi Kakiruchi, Vampire Princess Miyu (10 nr.)
Hiroyuki Asada, Generation Basket (19 nr.)
Takehiko Inoue, Buzzer Beater (4 nr.)
Wataro Yoshizumi, Sarà perché mi piaci (2 nr.)
Yasuhiro Nightow, Trigun (2 nr.)
Masakazu Katsura, Video Girl Ai (13 nr.)
Yasuko Kobayashi - Kazasa Sumita, Witchblade Takeru (2 nr.)
Tsukasa Hojo, Tra i raggi del sole (3 nr.)
Asuka Katsura, Le Portrait de Petit Cossette (2 nr.)
Manglobe - Masaru Gotsuno, Samurai Champloo (4 nr.)


Serie non concluse:

Oh! Great, Air Gear (12 nr.)
Tite Kubo, Bleach (25 nr.)
Tsutomu Nihei, Biomega (3 nr.)
Saki Okuse - Sankichi Meguro, Daydream (9 nr.)
Tsugumi Ohba - Takeshi Obata, Death Note (10 nr.)
Yoshiyuki Sadamoto - Gainax, Evangelion collection (9 nr.)
Hiromu Arakawa, Fullmetal Alchemist (17 nr.)
Leiji Matsumoto, Galaxy Express 999 (10 nr.)
Hiroya Oku, Gantz (18 nr.)
Kohta Hirano, Hellsing (5 nr.)
Bisco Hatori, Host club (10 nr.)
Oh! Great, Inferno e Paradiso (34 nr.)
Ai Yazawa, Nana Collection (13 nr.)
Takehiko Inoue, Real (6 nr.)
Takayuki Yamaguchi - Norio Nanjo, Shigurui (8 nr.)
Yasuhiro Nightow, Trigun Maximum (4 nr.)
Shin Takahashi, Un frammento di te (5 nr.)
Takehiko Inoue, Vagabond (39 nr.)
Matsuri Hino, Vampire Knight (4 nr.)
Iqura Sugimoto, Variante (1 nr.)
Masakazu Katsura, Zetman (8 nr.)

Masaomi Kanzaki, Hagane (interrotto dall'autore al nr. 12 ma di prossima continuazione... dicono)


Volumi unici:

Yua Kotegawa, Line - sul filo della tensione
Shoji Kawamori / Satelight - Masamune Takahashi, Aquarion - la leggenda del futuro
Miwa Shirow, Dogs

Altri fumetti orientali

Kim Yeon-Joo, Nabi - the prototype (vol. unico - Corea)
Song Yang, Wild Animal (1 nr. - Cina)

Illustration Books

Hayao Miyazaki, L'arte di Il castello errante di Howl
Takehiko Inoue, Slam Dunk illustration Book
giovedì, 04 maggio 2006

Lettera

Cara Sgamp,
mi manchi!
Ma anche no, in effetti.
Vabbè, se torni non ci sono mica problemi, eh. Non cambierebbe niente.
Io avrei ancora un paio di lezioni da allestire per arrivare a 10, quello sì... insomma, fai tu. Ti potrei anche lasciare una percentuale sulle vendite del libro "Lo sgampese in 10 lezioni", per il quale ho già ricevuto numerose prenotazioni.
Per il resto, tutto ok. Il forum sta bene, Petrus ingrassa, Deep è in amore (che vuoi, è stagione! esce la notte e non lo vedi per giorni...); ah, stiamo pensando di castrare Joeblack, è un problema ogni volta che si avvicina a un'utentessa. Abbiamo adottato un po' di nuovi iscritti che si stanno ambientando bene (c'è un tal gay1983 che ti piacerebbe ^__^ ); e sai cosa? Credo che Marien e Abyss non stiano bene... sono sempre mogi, buoni buoni... saranno allergie primaverili?
Cordiali saluti,
Mizar

PS: i frequentatori del blog possono aggiungere paragrafi ad libitum, poi in qualche modo spediremo.
mercoledì, 08 marzo 2006

Lesson 6.

Il curioso e sospetto commento ad una delle lezioni di sgampese mi ha ricordato che ho in ballo un'importante argomento da concludere, ma prima un appello: so che le mie lessons hanno dato vita a migliaia e migliaia di cloni impazziti... eppure tra questi potrebbe esserci sul serio l'originale, l'archetipo, la novella Eva in questo Eden virtuale.

Sgamp, se sei stata veramente tu ad aver commentato nel mio blog, mandami un pvt sul forum con una tua foto mentre leggi questo post. Col giornale di oggi ovviamente.



Ed ora, andiamo avanti con le cose serie:

Lessico: IN & OUT!
(seconda parte)

Eccovi finalmente la tabella riassuntiva per il nostro istruttivo gioco "in & out"! Ho aggiunto anche gli ottimi contributi dei miei fedeli allievi, che si meritato tutti 3 più (+ + + !) sul registro!

IN OUT
menzionare citare
a mio avviso per me
taluni alcuni
han hanno
poiché perché
sino fino
ove dove
narrare raccontare
laddove nel caso in cui
sudicio sporco
errare sbagliare
tedio noia
scemare calare
beltà bellezza
neo-nascituro neonato
codesto questo
films film (plur.)
son sono


[nota tecnica: siamo già alla sesta lezione... miei cari allievi, siccome il gioco è bello quando dura poco, credo che fermerò questo egregio (modestamente) lavoro alla decima lezione, cosa che mi permetterà di pubblicare un libro con un titolo di sicuro effetto: Lo Sgampese in 10 lezioni. Che volete, questioni di marketing! Comunque, già altrove ho spiegato il perchè di queste mie lezioni, ma lo ripeto ché non si sa mai (mi sono pure beccata della "crudele"! Come?! A me?! colei che era in lizza per "la più buona 2005" insieme proprio a Sgamp?!): non ho nulla contro la persona-Simona, ma ce l'ho a morte col suo tentativo di sembrare erudita! Perdincibacco*, se ti accorgi che non sai quello che stai dicendo abbassa il tiro, lessicalmente parlando! Zeus pluvio*! Parla come magni chè ormai c'avrai la lingua intorcolata, acciderbolina*!]

*autocensura.
giovedì, 16 febbraio 2006

Lesson 5.

Lessico - IN & OUT!
(prima parte)


1) Importantissimo vocabolario sgampese.
Ve lo propongo però sotto forma di esercizio: dovrete scegliere quale termine nelle coppie che seguono è IN e quale OUT nella nobile lingua che stiamo affrontando.
Tra un paio di giorni posterò la tabella definitiva, buon lavoro!

citare - menzionare sino - fino
per me - a mio avviso ove - dove
alcuni - taluni raccontare - narrare
han - hanno nel caso in cui - laddove
perché - poiché

2) Per chi volesse avere qualche punticino in più nel compito, c'è la possibilità di proporre altre coppie di vocaboli da sottoporre all'analisi dei compagni di corso ^^
mercoledì, 25 gennaio 2006

Lesson 4.

Approccio ai CONTENUTI

Oggi, ragazzi, un piccolo momento di svago e ricreazione.
Su idea di una allieva del corso vi propongo una selezione dei migliori indovinelli di Sgamp, i più difficili, quelli la cui soluzione ha richiesto ore di concentrazione agli utenti di FilmUP.
Ragazzi! RAGAZZI! Basta fare confusione! Non si tratta di una lezione buttata: è importante per voi un approccio graduale alla mentalità di Sgamp per poterne meglio assimilare il lessico e i contenuti.

Perchè Dio ci ha creato
con un solo mento?


E' un bianco, fragil scrignetto
con un guscio liscio perfetto;
è colmo d'oro e d'argento
e, guarda un po' che portento,
non ha né coperchio né chiave.
Ma tu non t'impensierire
che, appena vuoi, lo puoi aprire.
Così lindo par sempre nuovo.
Vuoi dirmi cos'è?

Tu mi vedi ad ogni festa
Decorar regale testa
Tesa larga o un po' bombato
Di bei nastri adornato
In parata ho la visiera
O una lunga penna nera
Sotto il sole fo da ombrello
Sono proprio io, il...

Di sera vengono
senza essere chiamate
al mattino scompaiono
senza essere rubate.

C'è una brunetta
lustra e perfetta
che è saporita
lessa o arrostita.
Nasce in montagna
è la ...

Adagino pianino
scendevano dalla montagna
e andavano a scuola.
Chi andava a scuola?

Son piccina e rotondetta,
son dolcina e son moretta,
son di razza montagnina
dell'inverno son regina;
son dei bimbi la cuccagna
e mi chiamo la...

Son rotonda e paffutella,
sono rossa e sempre bella,
sono molle e son succosa
tengo dentro dura cosa.
chi sono?

è fatto come un leone
ha i denti da leone
la coda di leone
le zampe di leone
ruggisce come il leone
corre come il leone
ma non è un leone?

Ce n'è una in fiore
due in chi corre
tre nell'errore
quattro sempre in ritrarre.

Sempre in moto, affaccendate,
di gran pesi caricate,
trasportiamo granellini
dentro i nostri bei buchini,
ed accumuliam provviste
per l'inverno lungo e triste.
Instancabili, piccine,
siam le nere...

Un gallo è sulla cima di un monte,
fa un uovo, da che parte casca:
dall'Italia o dalla Francia?



[Diciamocelo, non ho ancora elaborato la lezione sui contenuti vera e propria nè sono dell'umore per prepararla. Ma che questa sia propedeutica è un dato di fatto! Non sottovalutatela!]

mercoledì, 18 gennaio 2006

Lesson 3.

Ennò, dai! E io devo fare la tesi, mica posso stare qui a seguire un'assassina dell'Italiano! Però c'è da dire che voi siete dei sobillatori e che ora non posso fare a meno di ergermi a paladina della Lingua del sì.
Come ci si erge a paladini di una lingua? Il modo più noto è quello di correggere puntualmente chiunque la martirizzi. Ma c'è un'altra strada, contorta ma di effetto più incisivo: elevare gli strafalcioni di colui che commette l'abbietto crimine a livello di lingua vera e propria. In questo modo, si epurano dalla lingua madre gli scempi più oltraggiosi, relegandoli all'interno di un pacchetto chiuso e imballato.
Signori, questo è lo Sgampese. Una costola (storta e macilenta) dell'Italiano... ma ormai con questo non ha più legame alcuno.
E proseguiamo con le lezioni.


La "D" EUFORICA

Nel nostra lingua è diffuso l'uso di postporre una D alle congiunzioni "e" e "o" e alla preposizione "a", qualora queste siano seguite da una parola iniziante per vocale. Si tratta di un consiglio (non una regola) la cui applicazione è libera e lasciata al gusto del singolo. Quella D prende il nome di D eufonica.
Nello Sgampese (ragazzi attenti e prendete bene appunti ché ve lo chiederò al compito!) la suddetta D si chiama EUFORICA: ovunque, sempre e comunque, senza eccezione, va utilizzata. Non è un consiglio, è una regola (poi, se volete, potete pure usarla se la parola che segue la congiunzione o la preposizione inizia per consonante: ci sta, ci sta...)
Alcuni immancabili esempi:
"[L'uomo della pioggia] è un film di denuncia contro le assicurazioni americane ed, in un certo qual senso, contro il suo sistema" (18.01.2006)
Una frase perfetta, da manuale di Sgampese: "Tra i suoi ruoli che ho apprezzato maggiormente vi sono i già citati "The River Wild" e "Sleepers" ed aggiungo ad essi "Linea Mortale", "Apollo 13", "Jfk" e "Codice d'onore"" (12.01.2006)

Ed ora, i compiti per casa.
Scrivere tre brevi proposizioni in cui utilizzate le forme "ed" "od" ed "ad". Potete scegliere come tema della frase un tipico commento in Sgampese, ma non è essenziale: nella prossima lezione tratteremo finalmente un po' di contenuti. ;)


[aggiungo in calce una nota: la cosa più stressante nel preparare queste lezioni è cercare gli esempi: leggere moli inimmaginabili di post di Sgamp... brrrrr! Pensate che nei Preferiti ho una cartella coi link ai post più succosi, sui quali mi baserò per le future lezioni *__* ]
mercoledì, 21 dicembre 2005

Lesson 2.

ESSO/A/I/E
Principale pronome dello sgampese, sostituisce ovunque (OVUNQUE!) i più comuni ed eccessivamente colloquiali "questo", "lui", "quello" e via dicendo. Rigorosamente in fine di frase, può essere accompagnato da un po' tutte le preposizioni.
Come già anticipato, tipico dello sgampese è il suo uso correlato al verbo "esservi", in espressioni tipo: "vi sono [...] in esso"; con altri verbi invece viene associato naturalmente ad altre preposizioni.
Alcuni esempi:
"mi piace essere gentile ed educata con le persone che leggono i miei post e rispondono gentilmente ad essi" (09.02.2005)
"Quando dico di amare tutti è vero, poichè io amo le persone, mi piace stare in mezzo ad esse" (03.07.2005)

Compiti per casa: scrivete tre proposizioni in cui combinate l'uso del verbo "esservi" col pronome "esso/a/i/e" e tre in cui usate a fine frase questo pronome con altre preposizioni semplici. La signorina mulaky è esentata dalla seconda parte dell'esercizio per aver aiutato la maestra con gli esempi. Un più sul registro.
lunedì, 19 dicembre 2005

Lesson 1.

Verbo ESSERVI.
Cominciamo coniugando il presente indicativo del principale verbo dello Sgampese. Prendete il vostro quaderno e ricopiate 5 volte:
Io VI sono
Tu VI sei
Egli/Ella VI è (mi raccomando, non "v'è", scandite la "i")
Noi VI siamo
Voi VI siete (in questo caso il "vi" non è pronome, attenti!)
Essi/Esse VI sono.

Ricordo inoltre che nella sua forma completa il verbo richiede a fine frase l'espressione "in esso/a/i/e", ma vedremo più avanti costrutti complessi che esemplifichino l'uso di queste forme.

Alcuni esempi:
"non potete immaginare le risse che vi sono davanti alla porta" (28.11.2005)
"Ho visto tutti i loro film e non vi è nessuno che possa dire di non essere un capolavoro" (16.08.2005)